马🁡😟周对李泰道，“与之相比，倒是基层小吏再次出现了短缺，所以向越王借人来了！”
“你🍏想要借农业学府里面的学生？🙵🎫”李泰听到马周的话直接道。🕷
“然也！”马周笑着点点头，开口道，“让🏗🚍💇以农官之身，兼🈤⛻小吏之责，既能贯彻我等命令，也方便我等掌握基层百姓的动向。”
“农官本来就是为了扩充基层，这倒是无所谓。”李泰听到马周的📨🝔话🛧🞵，点头🛧🞮🗞道，
“不过今年毕业的学子，或漕运体系，或本地农官，或被医舍吸收📨🝔，🛧🞵甚至还有一部分我会将他们留在书局。
你若真想要，去找吕🗟🜸才问问他乐科学子有☸🄉🞻没有什🚲🗘么安排的。”
“臣要得正是乐科学子，他们的乐曲有强☸🄉🞻化组织，严明纪律之用，作为基层🛧🞮🗞小吏倒是正好合适！”
马周听到李泰的话，脸上露出了欣喜的神色，便打算把这些乐科学子要📋🙗来。
不知道怎么回事，自己原本是想要让乐科学子♿🎊🏛们通过弹奏乐曲，来增加植被的产量的。
但最终的结果🙟是，这东西的效果实在不明☸🄉🞻显，所以乐科便在吕才指导下，发🛧🞮🗞展慢慢偏了。
先是吕才自己研究♷🍁出了一手《二十四节气歌》，歌曲一共有二十四段，每一段有四部分组成，分别是节气，分辨方式，对应的农业事宜，以及最后的作用。
另外这一首《🙟二十四节气歌》是小麦版，主要是为了配合推广小麦📨🝔而研究出来的。
所以，周围农户按照这《👭🌅☕二十四节气歌🖦》来种植小麦，想要种植得像是农业学府里面的三石多有些难，但种植出了🉆🅆🄐两石五斗每亩的小麦，还是能做到的。
而农业学府的学子，那些做农官的，不说☸🄉🞻带什么教科书，先把这🕷一📨🝔手歌曲给背会了再说。
靠这歌曲，至少在中原地区去推广小麦绝对没任何问题。🜔
至于乐科学子们，这一手歌曲自然是必学的第一首歌曲，不过到了后面还有做广播操的五禽戏版《农耕🙟在召唤》🜛🂸📡，什么安抚伤员情绪的《冬眠》，或者强化组织力的《农民💺有力量》……
总之，一首首曲子都是那种下里巴人的曲子，尤其有些都能跟唢呐📨🝔锣鼓📋🙗搭配🛧🞮🗞的。