但是他还真的从来没🈖有上过这样的课，拿到课本的时候⛘，即使是裴矩已经做好了心理准备，还是难免惊讶。
从前人们教书育人，所使用的一般都是圣贤的诗词歌赋或者文章，以死记硬背为主，个中如何理解，往往还得依靠个人造化，而且往往这些理论很是零散，各家各户又往往🟐有所私藏，优劣不一。
不说别的，就是徐陵家那么👖🈲🂓多藏书，徐家子弟在🐋读书学习上就肯定比别家有优势🝤🍈🆅。
而现在的课本，不但挑选今古优秀文章直接公之于众，让总角之龄的孩子也能⚱🕈够理解和背诵，而且还⚤📙🛑更成体系化，能够让人融会贯通，更好的结合过往和现在，尤其是将华🟐夏古往今来的历史直接呈现出来，让人耳目一新。
更为重要的是，并不是🛈某个书院有资格🚊👭使用这样的课本，而是所有的书院，甚至无论是公立的还是私立的，都有资格🆃🌴使用由礼部统一编撰、排版和印刷的课本，只不过公立的书院，都是由礼部集中发下去了，而私立的书院就需要自行购买了。
朝廷还没有财大气粗到那个地步，尤其是礼部，六🌪🁺部之中最大的清水衙门说的就是他们，江总🍰🜞这家伙才不会白白便宜那么多人的。
当然了，你们🍭😷私立书院不想要这些教材也可以，但是看⛘看教材封皮上“徐陵🔚”、“顾野王”这些执士林牛耳的名字，就代表着这教材的可信度。
你们难道觉得🍭😷没有了这些教材作为支撑，还能够吸引到足够多的学生么？从先生到教材你们都比不上公立的书院，学生凭什么去你们那里？
教材本身只是让裴矩震撼的一部分，更让裴矩震撼的，还是在历史部分🈡的开头，陛下亲自题写的一句话。
以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴🈡替。
裴矩不得不表🍭😷示，就凭陛下有胆量把这🚊👭么一句话写出来，他就是🄩一个值得自己敬佩的君主。前两句尚且还好，最后一句，涉及到的可就是历朝历代最忌讳的东西。
兴替！
天下大势，分久必合，合久必分，这是众所周知的，但是任何一个王朝的君主都希望自己能够传百代乃至千代万代📺，国祚绵长不息，而李荩忱明确的指出了，朝代乃至于时代的兴替是必然的，不要畏惧时代的改变，每一个人甚至要随时做好准备去追随时代的改变，甚至去改变时代。
作为🆠一个后世人，李荩忱很👖🈲🂓清楚，当科🚊👭技和思想发展到一定程度的时候，改变是必然的。
他并不奢求自己的子孙能够传千代、万代而为君，他只期📦🝊望这个民族能够从历史的兴替之中寻🍰🜞找到经验和教训，然后再下一次整个时代都发生改变的时候，依旧能够顽强而坚定的屹立在潮流的巅峰上，俯瞰芸芸各族。
裴矩不知道陛下是如何能🟎🜅够做到这一点的，不过陛下已经做到了太多常人做🔚不到的，所以也不足为奇。
和他做对手，宇文宪可还真是倒霉啊。