隔着舞种，同学们对芭蕾的了解并不多，好多专业动作都叫不上名字，只是干坐在木地板上拍手叫好。
沈老师要关宁做自我介绍，听她小时候是学古典舞出身，又让她来了一段，也是这一段，让艺术学校为关宁敞开了大门。
芭蕾舞团一年有相应表演的任务，除了芭蕾舞还会涉及一两支别的舞蹈。
每个舞种的发力点不一样，十几年如一日练习身体会产生肌肉记忆，影响舞者的举手投足。
恰好，关宁表演的片段是沈老师去剧院看过，青城芭蕾舞团今年新编的舞蹈，山水之歌。
这段舞在三月巡演过就没有再出现在表演单里，大多数舞者也把这支舞当做是任务，表演前学习排练到正式上台，前后不足一个月的时间。
沈老师看到略显参差不齐的群舞只觉得浪费了这么好的编舞。几个月过去，再次看到熟悉的动作，眉头一跳。
没成想，关宁的动作表情都这么到位，几乎看不到僵硬做作的芭蕾动作痕迹，着实下了番功夫。
这个女孩比她想象得坚韧。
这件事不知怎的就传到了芭蕾舞团团长的耳朵里，关宁被叫到了会议室，好几个领导正襟危坐，把推门进来的关宁给镇住了。
团长亲自写了介绍信给艺术学校的主任，破例让关宁进入学校里跟随学生一起学习，期限三年。
团里让关宁对这件事守口如瓶，否则会动摇人心，都跑去学习深造了，舞团的活动还怎么进行下去？
这次巡演接连去了那么多城市，
关宁在每个城市里都寻了一张她觉得最好看的明信片寄回来给沈老师。
她以前为了感激，想方设法送了不少礼物给沈老师，都被她一一拒绝，吃的跟同学们一起分享，贵重的更是都不看一眼，现在如此不求回报的老师太珍贵，关宁觉得自己肯定是修了几辈子福气才能碰上这么个老师。
临近期末，理论课的课堂节奏也很紧张，关宁是课间的时候从后门摸进去的，沈老师掀了掀眼皮看了她一眼，没多跟她互动。
直到下课，同学们散去大半，关宁才走到了讲台旁边，甜甜道：“沈老师！”