天上地下，原来只在一个年级第一。
“这次特别要夸奖下我们的宋予归同学，他和江稚鱼成为同桌之后，互相学习取长补短，成功将自己的短板补齐，当之无愧的年级第一，大家都要向他们两个学习啊！”
齐刷刷的眼睛看过来，江稚鱼社恐犯了，生怕心事被看透，尽可能端正坐姿目不斜视，脸上却泛起小小的红晕。
宋予归则坦然接受大家或肯定或钦羡的目光，将功劳尽数归于小同桌：“是江同学教得好。”
江稚鱼哪敢居功，一个劲儿的摆手，语文老师也看笑了：
“行了行了，一个两个都别谦虚了，他教的好，你学的也不错，最重要的是保持住，在这个基础上百尺竿头更进一步。”
说着，她又招呼大家把头转回来，课代表把试卷发下去，大家拿到自己的答卷，都开始认真听讲纠正错题。
宋予归看了看自己的分数，又看了看江稚鱼的，只差了一分，就在作文上。
他将自己的文章递过去，存心逗鱼：“江老师，您给看看这一分差在哪儿了？”
他的声音低又沉，在老师拔高的嗓音下显得更蛊，江稚鱼听到这个称呼的瞬间脸就烧了起来，乖乖的接过来，看了好几遍，并没有觉得哪里不好。
“写得……很好……”他小声说。
可宋予归却不满足于这样的评价，他用红色的笔画了个框，写了个点评，加上冒号，又推回到江稚鱼跟前。
“我听不见你说什么，写下来。”宋氏耍赖，不服不行。
江稚鱼无可奈何的接过来，想了想人不能在一起，字在一起也行啊，况且字如其人，他们的字在一起，就相当于他们的人在一起。
这则评语江稚鱼写的很认真，足足写了一节课，他的字本来就很好看，这次更是一笔一划，生怕有一点失误。
下课铃响了，他画上句号，重新交还，在铃声的掩盖下，小声的吐槽：“你明明……能听见……”
他是在宋予归回答老师的话时看出来的，老师说话不会像他用手势辅助，而且那么长一段，如果不是听力恢复，宋予归不可能接的那么流畅。