对于鹿白来说,变化是有，但是都是些小变化，不影响什么。
周一周三去学口琴,那两天就是一放学回来就可以吃饭了，而不是和平时一样，吃饭之前还有大把的时间能让他把作业写完。
鹿白报了口琴,本来以为口琴和拇指琴都是琴，应该是差不多的东西，然后第一天去上课……
鹿白看到口琴的真面目的时候，才终于明白了什么叫做一字之差,差之千里！
这两个完全不一样啊！
都不属于一个类别了！
一个是用来吹的，另外一个是用来弹的，他们为什么都能是琴！
鹿白就很不解,但是报都报了，还是跟着学吧，感觉自己好像被骗了的鹿白，只能回家多弹一会儿拇指琴了。
陈铭嘉也报了口琴,他们两一个班的,又报了一个兴趣班,每天都是一起走的。
但是放学后,陈铭嘉要去小太阳写作业。
他动作很慢,又因为要去学口琴,写作业的时间比其他的同学来说,少了一节课,这一节课对于其他动作快的学生不算什么，但是对于陈铭嘉很重要啊！
他根本就来不及完成作业。
小太阳负责二年级的老师，都没有办法让陈铭嘉做第二节课的练习了。
他们这边布置的练习,一般都是按照不同班级的上课进度来的，市面上有不同的作业本，同样一个年级，这个班可能用的是小状元，另外一个班用的可能是阳光同学。
写小状元的，小太阳这边就让他买阳光同学，写阳光同学的，就让他买小状元。
反正每个人都有两套联系，根据自己上课的进度，然后每天写一些，然后穿插一些字词听写，简单造句和课外之类的作业。
对于上课认真，理解能力好的同学，这样的练习就是锦上添花，有了更好，没有他本来也就不差，但是对于少部分同学，这样的练习就很重要了。