学术是一切也压不倒的长城。
以上这句是泽中上届保送生送给下届特训班学生的名言。特训楼唯一一所只有二十名学生的教室里，教师、家长齐聚一堂，静候这届保送生送给下届特训生的名言。
“七年前，我是泽中一名很烂的初中生，或许，我的成长是一段传奇故事。我曾经深深的沦陷过，也许在座的各位都不相信救我名的就是这些摆放在我面前的数学课本。因为我从中都到的并非只是数学，其实，它在我脑子里还有一个代名词，那就是艺术——生活的艺术，每一个数字都代表一个艺术。
我想真正让泽中学生引以自豪的并非是稳居高考排行榜，而是这里博大的艺术底蕴和丰富多彩的人文情趣。正如亚马逊的雨林离不开撒海拉的沙碛，珠江口的富饶离不开唐古拉的冰川，天才都需要艺术的熏陶，灵感从来都不是孤独翱翔的鸟儿，科学与艺术，哲学与戏剧，就是对双生翅，只有齐头并进，才能展翅高飞。
感谢泽景中学的师生在百年的教学生涯中培养出一种教学与艺术上的默契，才能让我——一个失去方向，一个迷茫不惑，一个自认为是天才的中二病获得京都大学的保送生资格。”
站在台上的少年把腰躬成九十度的直角，台下立刻有人拍手朗诵着他的名字。
“陈余生，陈余生，陈余生。”
这是一种力量的呐喊，是一种对公平的致敬，也是一种觉得传奇并非传奇，而是演艺在自己身上的幻觉。
很多年后，同学们想起这场特训班的散业典礼，依然激动人心，心潮澎湃，兴奋不已。
“我想送给下届特训生的话有三句，而不是一句。”喇叭里传来陈余生清晰的演讲“第一、数学来源于大自然的一切符号，爱上大自然吧，你会更爱数学。”
他的脸上浮现出轻松的笑容“第二、真正头脑聪明的人绝不仅仅靠书本而靠兴趣，兴趣是一切用之不竭的动力。”他用手指在空中做了一个手势，大声说“最后，别让公式束缚你的生活，要让数字点燃你的生命。”
陈余生的印象深深留在在座的每一位有志人士的心中，他的紫色的西服外套，他的优雅知性的动作，他的有着磁性的声音。
可是，当他从台上走入台下的时候，只是微微和大家挥了挥手，露出亲切的笑容。当他带着一大群人走入食店庆祝的时候，他立即就放下那副台上的架子，露出扎扎实实小伙子的模样，像卸下一副上战场的盔甲，轻松自如地和大家喝起啤酒，聊起天来。
“致敬伟大的高考。”
“致敬‘开放赶走了压抑，自由在腐朽中重生’。”
“致敬十八岁的青春。”
男孩们连干三杯，举杯齐喊。