“那个……我讲的如何？”任忆雪忽然问🀞道。
“你🌌♒讲的相当好👪。”苏天纵无🁒🅌声的给她鼓了个掌。
任忆雪不好意思的说：“谢谢，其实这是我医学院里学过的知识，然后最近写论文时，又恰好做了这方面的研究和学习。刚才我光顾🏈😊着讲，就是不知道你能不能听的懂。”
“☚⛥🜤你讲的即详细又🕊🇺🝥专业，还挺容易理解的🀞。”苏天纵赶紧回答，虽然有些听不懂的地方，但他当然不能承认。
“那就好。”任忆雪松了口气。
“原理我已经明白，那么该如何防护传染疾病？”苏天纵再次坐的笔♥直，就像他真是个听课的学生。
“想要避免被传染，当然是要做好防护。”少女挑起🚒💱🕭意大利面送入嘴里，咽下去之后才说道：“想要做好防护就要了解病毒的传播途径。传播途径是指病原体从传染源排出体外，经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。例如之前讲的感冒病毒，主要就是通过打喷嚏进行飞沫传播。”
少女稍作停顿，喝了一口格瓦斯润润嗓子之后，继续说道：“病原体在长期演化过程中不但适应在机体的一定部位发育、繁殖，并👢💧且也适应在宿主机体外的自然条件下暂时存活，尔后再侵入一个新宿主，循此世代绵延，以维持病原体作为一个生物种的存在。
此种更换宿主的过程，在流行病学😯🄵🁽中🄞⚑🐰称为传播💨🔗机制。
各种传染病的传播机制可概括为三个阶段：
1病原体自宿主机体排出；
2病原体停留在外界环境中；
3病原体侵入新的易感宿主体内。
传播机制的第一阶段与病原体在宿主体内定位有关。🚒💱🕭例如，🎍🏱痢疾及霍乱的病原体是经口进入体内而定位于肠道，之后，经过繁殖，病原体从定位处随粪便排出。
传播机制的第二阶段是第一阶段的继续，它直接受第一阶段的制约，间接受病原体在体内定位的影响。例如，痢疾及霍乱的病原体均定位于肠道🌪🁶，它们都随粪便排出体外，但霍乱弧菌在小肠粘膜寄生，痢疾杆菌在大肠粘膜上寄生，由于定位的细微差别，两😬🄛♵种病原体被排出的频率及随同的排泄物性质又有不同。
病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径，称为传播途径。具体说，传播途径是指病👬🌀原体内传染源排出，侵入另一易感机体所经过的途径。”
“那🌌♒么，具体的传播途径有哪些？”苏天纵知道自己总算⚷🕾🏋是问道关键地方了。