王恩章老师曾经说过，按照九一法则，数学考🛰试中肯定会有一到两个超纲题目用以区分学生的能力。
没人能做到知识无盲点。
刘飞可以，但前提是超纲题目依旧在他的知🜞🃓🗗识范围内。
最后一题。
题干是一堆纷乱而无意义的线条，这些💐👄🆔线条就像是孩子的随👖手涂鸦。
如果眨一下眼，那就厉害了。
这线条居然还会变动！
刘飞皱眉，这t都是哪个傻批出的题？
就不能正正常常的🅋搞几道大题让老子随便考🜞🃓🗗个满分？
时间依旧充足🔦🂺，刘飞也🕑🈺🃖只好耐住性子一个个方法🈶🂴📀试过来。
筛选法？行不通！
线条推论？这有什么好推论的。
密匙算法？
刘飞的手一顿，没错！密匙！
这不断变🄘♚幻的线条可以看做一组动态密码🝠🌟，是否需要完成破译才能♄找到正确答案？
刘飞迅速开始🔦🂺使用自己记忆中的几种破译方式开🈶🂴📀始一一试验👖。
密码破译🄘♚属于数💏🐹学学科当中非常小众的一个类型🈶🂴📀，在高中阶段甚至只是偶然出现并无系统讲解。