反正这两个人肯🕫🌠🀟定都不是什么🁞🔋好🚶🗹☾东西就是了。
……
周一，周厚坐在课桌前，🞶😥想起云景老师的话，于是在数学课时把🞨🖭云景整理的重点知识汇集拿出来放在桌子上，随后在做题环节时，举手询问老师问题。
数学老师王老师走过来，瞥到🁞🔋了一边本子上的重点知识汇集，他往下看了看，越看越觉得这知识拿🛑🛨捏的很不错，列举的案例也能把🝲🏈😉这一节的知识点全部汇总进去。
王老师一边看一边点头，好奇看了眼周厚。这肯定不是周厚写的，毕竟周厚的成绩他心里🃮🛋🚴也是有数的，当即就问他：“这个知识汇总是你⚆🏅🗬在哪找的？可以复印几份给班上同学吗🔤？”
周厚有些紧张，伸手捏了捏校服口🂂袋里写着云景电话的纸条，小声道🄍🟥🟏：“是我的数学补课老师给我的。”
“补课老师吗？”王老师🞶😥点😅⚣📋点头，对这个答案不意♗🈞外，毕竟班上课外时间补习的学生很多，还有几个学生家长给他打过电话希望能把孩子放在他这儿补习，不过他有时间都去忙着江大教辅资料出版的事了，
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补课是看不上的。
“对，她大一，是江大的学生。”周👹厚继续补充🚐。
王老师立马就起了点心思，江大的学生，整理的重点知识和例题🞨🖭也是很能经得起推敲的，若是能合作也是很不错的。
“这题的思路是这样的……”王老师心思转了几圈，又开始给周厚讲他刚刚询问的题🞢，周厚心🂹七上八下的，想着为什么老师没有问他要云景老师的联系方式呢……他是主动给还是等老师问……哎呀怎么没人🅴🔌告诉他这步该怎么走……
还🎮🔝🁧好下课后王老师把周厚喊到了办公室，解释了一下他们江大教辅资料出版的事，然后提到想要周厚补课老师的联系方式。
周🎮🔝🁧厚立马就把口袋早🗖🛨就写好的联系方👹式小纸条掏出来，放在桌子上。
王老师：“……”
阿勒？他这是被算计了？
觉得好笑的王老师放学🌚后给纸条上的号码打📖🚺过去，是一道低哑的女声，他们约定好晚上七🃮🛋🚴点在江大外面的幸运奶茶店见面。