“我们将在这个世界上冒险！”
在说🔏⛎完这一🙒番话之后，几个🜱身影从猩红绒球的眼中慢慢远去。
它们能找🏲🝾到些什🐵么东西？琳并没去怎么想过这个问题，实际上主要还是让它们在这里继续进行‘试炼’，见证所有的事物，然后再将这些知识集中起来，再分给它们的同类。
琳想看看它们对各种事情的想法，这对琳会有新的提升，因为琳有再大量的细胞，🎿🖳🖮也是就只有一个想法而已…🃰🜽…
如果有许🏲🝾多个想法的话，可能会出现一🕎🈟些有趣的事情，为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量的知识。
琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育，要去广阔的地方进行实践更好一些，甚至有机🂣🐦🂆会的话，还能让它们参加战斗。
因为最☤近的研究，琳可☋♠以给🜱它们使用一些新型的……光线武器。
…………
而回到另一边，琳已经将🙠🝗有虚假记忆的🕎🈟控制者给了教长，而它现在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情。
“这个是通过提取液合成的。”
在它那☤个摆满实验装置的小洞穴之中，教长🏨🜫正在说着它🔌的实验成果。
据教长所说，这个控制者似🜱乎是用🎈🏊😛别的另一种的控制者的记忆质提取所制造出来的这层记忆，不过里面的🛣🞏‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，里☋♠面还有很多🎈🏊😛复杂的部分，而教长则🎇🎿在继续研究。
琳现在即使能够完全组合出一个生物，对于记忆的这些研究还不是很透彻，如⚈果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它们♵的记忆。那琳可以做很多有用的事情。🐮🃏🖵
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“🚢‘琳’是从哪里来的呢？是北边的那个大陆？”这个问题是它问的最多的一个问题，教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……
而琳也对教长说了一些关于北之⛤大陆的事情，还有关于冰期的事👼。