张🇸🝘旭的第一堂课很成功，下课后很多学生没有离开教室，请求🝔张旭再放一遍上🜹课前播放的和蛇怪战斗的短片。
待教室里的学生们都满足地离开后，张旭来到被他留下的赫敏的座位旁坐下🜌。🜹
课后教室、男教师、女学生，这些关键字组合在一起后，会让无数老司🁪🈧机飙起车来。可惜因为作者的外甥女在看这本书，所以这车开不起来了。
“赫敏，今天过得怎样？”张旭问道。
“🇸🝘很忙，每节课都很不能放松。”赫敏有🅉🄪些奇怪张旭为什么要她留下来。
“对时间🀹转换💆🏤器的使用不要太频繁，按着给你安排好的计划表使用就行，平时要注意休息。”张旭对赫敏说道。
“你知道了？”赫敏惊讶的问道。
“每位教授都知道。”🜥🄔张🇫🛡🝿旭说道，“今年的课表还是我为了你的课程安排而专门排的。”
赫敏感激地看着张旭。
“不过我建议你还是减少选修课的学习，例如占卜课和我这门麻瓜研究课就可以放弃了，这样一来你的课表就能正常了。”张旭继续说道。
“不行。”赫敏一边摇头一边说道，“我不能⛗🚠🔶落下任何一门功课。🞇”🕂
“🇸🝘可是这两门课不适合你。”张旭对赫敏解释道，“就我这门麻瓜研究课来说，这门课已经不是以往的站在巫师的角度♐来看待麻瓜了，而是教导巫师们正确的认识麻瓜的社会。想必课本你已经看完了，难道你今年打算在这里学习电视机、空调、洗衣机、冰箱、热水器和消毒柜的📺☖⛃使用，还是学习怎么坐地铁吗？”
“但是……”
赫🇸🝘敏一时有些语塞，三🜥🄔年级的麻瓜研究课主要的就是🙟这些内容。
“还有占卜课。”张旭继续对赫敏解释道，“恕我直言，🎆🎶你在占卜上的天赋，还不如你在魁地奇上的天赋高。”
张旭的话把赫敏逗得直笑。
“这是真的。”🙑张旭耸了耸🝨🍪肩，“你的特点就是十分得理性🕋，无论做什么事都经过了充分的思考。”