液体的金属似乎活了过来，如滴在球形物体表🅃🃴面的水珠一样四🐺处扩散，最后完美的补上了缺口。
“稍后还需要请岩流研究所的各位检查密封情况。”☩
他缓缓走悬梯走下，看着摄像头：“同学们，想不想学这一手🐺？”
“想！”所有人异口同声。
“好了，你们现在可以🔭🃴眨眼了，眼皮是🀪不是都酸了？”陆离最后开👑☂了一个玩笑活跃课堂气氛。
学生们不禁莞尔一🈒♚笑，陆老师就是陆老师，讲课比那些古板的教授幽默多了！
“我现在为你们剖析再🔭🃴生金属的冶炼过程，分解动作，第一步是点燃精神之火。”
同学们面面相觑，精😗神之火的点燃方法陆老师的确教了他们，但问题是……他们没有掌握🅊🄸啊！
除了诺诺在掌心点燃了一小团、微弱🅆、摇曳仿佛风中残烛的火焰，其他人大眼瞪小眼，不知所措。
“你们这么久还没有学会？🛄”陆离又一次被他的笨学生们打击🐺到了👑☂。
a级学生们羞愧地低下头，🛄只有诺诺挺了挺贫瘠的胸脯，一副求夸奖的模样。
“还有你🗇，陈墨瞳，你的精神之火没有任何长进，别吹进来一阵风它就熄灭了。”天赋高的学生止步🚵🗬不前，是陆离执教生涯中最痛恨的事情🖽😃。
“好了，别灰心，拿出装备部可调节温度的酒精喷灯吧，你们可以利用器材完🎠成今天的课程。”
陆离采取了备用方案。
装备🏩🜯🅮部的酒精喷灯是专业的炼金工程完成设备，它由支架、酒精喷灯、托盘、机械臂组成。
“首先把酒精🂄🌏♯喷灯的开关调🛄节到第三档，投入6号合金与4号合金。”陆离下了指示🂱💤。
教室内每一个学生的桌面都摆放着工具箱，⛘🚫里面是陈列着重量、颜色各不相同的合金，别说日本分部的人不知道，连学生们都不知道是什么金属。