“好啦，不说这⚻🖩个，你带来吗？我先睹为快。”杨筱笑着问道。
夏红军从😣背的书包里拿出《乡村教师》的底稿交给了杨筱。
杨筱接过来看几年，秀眉微皱。
这是科幻？
这明明就是“寻根文学”嘛…….描写某个封闭的小山村所呈现出来的落⚴后和愚🗨昧，而那个老师，不就是那个动荡年代里被打成臭老九的知识分子形象嘛。
这种现在一抓一大把而且写的比这还深刻。
如🐖🐖果不是冲着夏红军这个名字，放到是个不知名的青年☘⛓🙻，早就把这篇仍在废纸篓里。
纯粹浪费时间！
但是她看到笔锋一转，出现了在银河系的光年尺度的两大文明🎨📥的宇宙战争，马😁⚃上意识到这真是一篇科幻🀻。
“双线叙事的结构的？”
杨筱脑海里马上出现了一个名词。
这很有点像那本朋友从日本带回来的村上春树《世界尽头🁰与冷酷仙境》，通过两条叙事线共同展现同一个主题。即便两条叙事线偶然相交，也只是空间层面的物理相交，剧情上仍无内在联系。
难道是作😣者想通过两条平行叙事线（星🀤⚕👍际战争和李老师临终告别），来表达“人类的悲欢并不相通”这一思辨性主题？
对，就是这个！
因为书中还提到了鲁迅。
鲁迅的杂文杨筱看的多了，十分熟悉。
“🐖楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的🝥船上有女人哭着她死去的🛬🞊母亲。人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。——鲁迅《而已集·小杂感》