王恩章老师😊⛕曾经说过，按照九一法则，数学考试中肯定会有一到🚤两个超纲题目用以区分学生的能力。
没人能做到知识无盲点。
刘飞可以，但前提🙶是🏏超纲题目依旧💁在他的知识范围内。
最后一题。
题干是一堆纷乱而无意义🌄的线条，这些线条就像是孩子的随手涂鸦。
如果眨一下眼，那就厉害了。
这线条居然还会变动！
刘飞皱眉，这t都是哪个傻批出的题？
就不能正正常常的搞几道大⚂🎨📣题让老子随便考个满分？
时间依旧充足，刘🙶飞也☽🄼🂹只好耐住性子一个个方法试过来。
筛选法？行不通！
线条推论？这有什么好推论的。
密匙算法？
刘飞的手一顿，没错！密匙！
这不断变幻的线条可🏏以看做一组动💁态密码🆅🍈，是否需要完成破译才能找到正确答案？
刘飞迅速开始使用自己记忆⚂🎨📣中的🙈🈚几种破译方式开🄄🞓始一一试验。
密码破译属于数🅗学学科当中非常小众的一个类型，在高中阶段甚至只是偶然出现并无系统讲解。