经历了狼人特有的成长🅁期后,小陆彦身上的变化不小。
原先他的个子就高，现🅁在更高了，体型几乎快跟两个哥哥一样,是小然然的两倍🍮还多。
而小然然跟他一比,好不容易长的那点身高🜃跟体重就更不明显了,全家现在就他还跟个娃娃🏤一样。🝰🎷🕱
小陆彦的狼人身份在班里并不是什么秘密，虽然从来没有🂋🍒公开说过，但大家都隐约知道。
这🔊⚠次请假几天之后🚿回去,无论是身高体型，还是动作习性，都更明显了。
好🔊⚠在小🎬🔊陆彦在班级里🁑🅉从来没有因为身份跟别人起过冲突。
因为从预备班一起过来的小🍐😀朋友跟他都很好，小陆🁣彦也从来不做出🇬🛫格的事,在班级里的存在很低调。
小朋友的心里偏见不像社会上那么严重,从众心理更多些，看到别人愿意跟他玩，就觉得🗅他应该不是什么小坏蛋。真实接触又不多，看待他💎🐰🃤就跟看待其他普通同学没🙴🎪有区别了。
经历过🎬🔊成长期后,小然然跟小陆彦的关系似乎比以前更好，家长🞬🗓🛌们🇬🛫看在眼里,最清楚不过。
结果上午裴🙃🇬景闻跟路晚才说完这两个小家伙怎么做🁣到这么好相处的,比♊他们小时候的感情还好多了,下午放学回家，小然然跟小陆彦就在冷战了。
吃点心的时候一句话不说,小陆彦有意靠近小然然,问他什么吃不吃，这个那个要不要，小然然理都不理他,🄣⛀🗏嘟着气呼呼的脸，一句话不讲。
——家长看出来了，这还是小然然单方面跟小陆彦的🉈🅖🆥冷战。
插手孩子们的相处是家长绝对不会做的事，除非孩子主动向他🃱们寻求帮助，不然家长的插足有时反而会破坏孩子之间的感情。
因此他们虽诧异小然然跟小陆彦竟会吵架，但谁都没有主动去问，暂时任🅁🃤🙯着他们自行解决。
可第一次跟小陆彦冷战的然然才没有想🈣⛵🞴着要解🏛🚵🗱决，他很不高兴。
不高兴的原因很简单。
今天下午他们去上vr体验课，小陆彦没有跟他坐一块——这说是课程，但更像是让小朋友玩乐放松的项目，之前带他们去体验过一次，小朋友们的反响很好，所以学校决🐂定长期开放这项项目。