班主任给方衡安排完座位就走了，没一会儿，班门外慢慢悠悠走进来个身穿黑色半截袖，年过半百的小老头，小老头乐呵呵地跟大家打了个招呼😿就翻开历史书讲起了今天上课要讲的内🌞⛶容。
尽管历史老师课讲得非常有意思，但这堂😏⛿☦课乔西还是如坐针毡，仿佛他身边坐着的不是方衡，而是一颗随时可能爆炸的炸弹。
乔西👩双手放在桌🕖子上，目不转睛地盯着黑板，坐姿标🞺🙏准到小老头都频频注目。
在老师们的印象里，乔西非但不是什么好学生，还是坏学生里比较皮的几个之一，平时上课不捣乱🆔都是好的了，像今天这样规规矩矩乖乖巧巧上课，还真是相当罕见。
下课铃响起，小老🔜🁛头合上书，看了眼还维持着标🃞😻准坐姿的乔西，笑着表扬道：“乔西今天表现很好啊。”
说🐣🁫🈳完👩，小老头还拎着书来到乔西位置前，翻动书页从里☩🂅面抽出一张贴画纸，端详了一阵，从中撕下一枚贴画，轻轻贴在了乔西历史书的封皮上。
“下节课要继续保持哟。”小老头说完💋🐕⛓，拍了拍乔西🞺🙏的肩🇵🜺膀，这才拿着书慢悠悠离开了教室。
乔西看着历史书封皮🉃上新鲜出炉的小红旗贴画，又想到☩🂅历史老师刚才和蔼的表情，心情特别复🗶☤🁗杂。
却在这时，耳边响起一道带着笑意的男声：“不🃞😻错，继续保持。”
乔西在听到这声音的瞬间整个人都僵住了，他“砰”地将书合上，下一秒直接从座位上弹起来，像颗炮弹似的📨头也不回向班门外跑去。
正准备来跟他唠嗑的林希维都🅏蒙了，看着乔西空空🍾🍬如也的位置，冲他的新同桌问道：“他怎么了？”
方衡唇角弯了弯，意味深🙁🙬长道：“可能，太过激动了吧。”
“激动？”林希维挠挠头，自言自语嘀咕道🜒🁨🈗，“他激动什么，难道是因为第一次被老师😌⛩表扬？”
方衡垂下头，掩去唇边的笑意，🕾淡淡道：“或许吧。🞺🙏”☩🂅
接下来两节课乔西都处在度日如年的状态里，表面上做出一副“不要打扰我学习”的模样💚，实则却在小心翼翼观察着方衡那边的风吹草动。
每当方衡有动作时，乔西几乎是条件反射地坐直身体，摆🇵🜺出拒绝沟通的架势。
放学铃刚响起来🕖，乔西就火烧屁股似的要拎包跑路，然而同样的招式对于早有防范的方衡而言显然是无用的。