一帮祖📨🝖辈没什么功劳和建设的家伙，♄🅺凭🝐什么能有俺这样的待遇！
如果什么都不干就能过上好日子，谁特么乐意去抛头颅洒热🎑🐜血，一块等着天上掉🔚馅饼算球啦！
能说这种心态是错的吗？好像也不能。
投胎是一种技术活，生在什么家庭，♄🅺起🝐步优渥或艰难🇳🜥，对一个人的人生有影响，并且极大。
关键是，生活优渥的那些家庭，他们并不是一开始🗗就那样，也是祖辈有过努🝁力和奋斗。
好日子真的不是人在家中坐，等着老天爷的🁻赏赐，需要的是依靠自己去争取。
当🜤🄉然，有些时候不是光凭努力就能获得回报，看🜄⛌的是社会现🎑🐜状了。
不知道是事情不够重要，还是🜢🃳没有那么紧急，葛存并没有第一时间打🎲🔿扰🛫🟔🜻吕武对学社的视察。
这里的📨🝖学生有五十六名，其中包♄括吕武的四🁻个儿子。
他🜤🄉们占有的资源包括四间学社，一片寝房🐓⛂🗧区，一个大操场，活动区域按面积计算约有百亩。
在师资方面，留守“阴”地🚭的家臣得空会过来教学，吕武有时候也会亲自过来讲课，等于说并没有固定的教室。
这个并不是吕武🅹不重视学社，只♄能说是当代的条件不允许。🎑🐜
拿家臣来说，他们更愿意拿有限的时间去建功立业，为自家的子孙挣下一个正式的贵族😼📉身份和大大的家业。🄎🟧
“或许需要🏲🞂让教学也归入记功？”吕武看的是梁兴🗗在教《诗经》。
梁兴讲一句。
学生跟着复读一遍。
每一名学生前面还有一个放着细沙子的小木🁻框，他🗗们手里又拿着一根小木棍。