看到王♜崎改进炎火云🌮🂠🐏气图，真阐子很是振奋。
在他看♜来，王崎终于拿出一些自己可以理解的成果了。几万年前的上古修士能🕊🇿画出来的图，他也绝对能够理解！今法修不都说了吗，仙道是在不断发展的！
然而，当真阐子提出要王崎解释其中原理时，王崎却翻了个白眼：“历史是在发展——可仅限今法建立的这两千年，还有古法从无到有的那个阶段。老头你别忘了，你的时代可是属于那延续了几万年的大倒退的，还是大倒退的谷底⛊😭🄧。”
真阐子恼羞成怒：“你自己算便是，老夫看♝着🐔⛋就行。”
学霸挠挠头，问道：“老头啊。和几何魔君同时代的一位大🐙⛻🟤修，今时称作几🗸何神君的欧立德，你知道不？”
“当然知道，‘画天五式🍪🕯’、‘画天五问’在🐔⛋古时也是极有名的神通了。”
王崎又问：“那😥你🎷🕫可知道几何神君画天五式的算理？”
“额……”
“那就♜没得谈了。”王崎摊摊手：“画天♧五理、画天五正、二十三义乃是基础中的基础。若是欧🛟🝧氏正宇都不曾解得，你就别想涉足这一块。”
画天五理与⚨📿画🔘天五问，即地球上所谓的欧几里得五大公理、五大公设。曲面几何、希尔伯特高维相空间以及分形、分维都是以欧几里得几何为基础的。
所谓分维，就是分🎷🕫数维度。所有分形都可以用分数维度描述。
真阐子不依不饶。王崎叹了口气，说道：“你爱看就看呗，别后悔啊。🂎”🗇
说完，学霸就不在例🌮🂠🐏🌮🂠🐏会真阐子，自顾自的思考起来。
“这个有面积，拓扑维度无疑是二维。”他咬着笔杆：“按照分维数大于拓扑维度的🈬🁞定义，这个图形应该大于二维小于三维。”
思考的同🂋时，王崎在纸上写到“大于二相小于三相”。
“相”就是神州仙道诠释“维度”的名词。
这是他最近养🔘成的习🌮🂠🐏惯，写草稿坚持使用神舟的数学语言。