这个老师教的高等术数，他们都已🜞🃍🖢经了解过新生苏子瑜☆的情况，知道对方只读了高中，安慰苏子瑜🐴道：
“等下听不懂没有关系。虽然我讲的每节课🀼都是新的能理解🖜📝的知识，不过要是真的♟不懂，可以找我要课件。”
苏🝈子瑜点点头🌂🝾：“谢谢老师。”看着别提多乖巧，看的让导师都觉得心里暖暖的。♟
毕竟这里的全是一群天才疯子🃔🗝，别说谢谢老师，不上课制造什么不可控的意外，都是好的！
于🝈是他这次说的格外有耐心，拿出了不少当初的数学家都无法验证的不少🄲🁞理论，详细解说。
当🝈下课铃声响起时，这位老师第一次觉得一节课竟然这么快！
他见苏子瑜眼睛亮晶晶的⚙👳，听得格外认真，要走之前，忙问道：
“都听懂了吗？有没有要老师答疑的？”
苏子瑜见此，点了点头：
“我在奥恒比数这边的转换验算过程有问题，我认为这☆边的验算🖭🕸有问题，不应该使用沃夫函数，应该用切尔德函数，能准确……”
奥尔德斯等人闻言，全都立刻看向苏子瑜指的那一🝣段验算数字，越看越觉得他的话似乎是对的🈓♠，这边求的是不规则术数，切尔德空想函数，明显更符合。
只是这新生竟然这🅱么厉害，♎连大术数家的验算都能挑出问🌹🄀题？
而且他🕁🆨💂这是听的第一节课吧♎，虽然刚才老师提到了一下沃夫函数不少函数，但几乎都是只说了一遍，苏子瑜却都记住了？
老师更是比任何人🅱都要惊讶，他呆呆的点点头道：
“这好像是用切尔德函数更好。”
他有些诧异，这学生之前难不成就研究过这个？可不是说他只有高中的水平⚪⚪吗？
苏子瑜点点头，又指了另一个地方说道：