“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还🃩和小🜼喵🕛不欢而散的场景，不由感到头痛。
点进一个“天才小猫的日常”🃩的话题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才小猫竟是最强🍅🅬守门员，前方校队发来🙡🞄捷报。”
闵希😤扯着嘴角看着那张抓拍的照片，照片中是一🜮🅠🇻个站在球门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是…难道它打算🙤🌕🙤🌕德智体美劳全面发展🐅♉了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力🜼量了，现在转型去当守门员，并且好像🚭🖧还成功受到了一众追捧，成为球场上🜨一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现在要是提出让它去当🙡🞄小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产♅🆃品，却无法研发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要是用可能会导致死亡的人和动物当实验体更不在她的选择范围🚾内。🞟
不仅仅是这样的实验可🝧🍥能导致个体损失，更因为🜮🅠🇻这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情到了这个环节。
原本只是接受个体因实验带来的损失以及她个🐅♉人灵魂融合🐰🃠🙉度上的损失，最后却会🙜彻底沦为欲望的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而不做出任何创新举动。
“小喵？你能听到吗🍅🅬？我就当你能听到，希望我们🇩🛏能谈一谈，我现在有一件事需要🖟你的帮助。”
在意😤识😲🅓海中留下这句话，闵希就出了系统回到了教室。
下午第一节课正好是数学课，不知🜼是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。