作为附属小学的老师，道格拉知道学生们的成绩不是太理想，所以她也就没有着急着去看成绩。对于道格拉老师来说，此刻的他，要做的事儿，也就是，就是要看一下这两个选手的状🅣🈖态如何。赛后的选手，🍠🈤容易出现两种状态。
成绩好的选手，会展现出和成绩差选手🛢🞄👩不同地状🙽
态。是的，是这个样子的。成绩好的选手，所展现出来的那份状态，看上去，就是一份高兴的状态。这点儿，中心小学😯的第一名选手，亚当斯文此刻展现的淋漓🜵🆜🐗尽致。
成绩差的选手，和成绩好的选手相比，表现出来的那份状态，就是不一样的。是的，🀿🂤是这个样子的。成绩差的选手，所展现出来的那份状态，在某种程度上来说，是一份独特的变现。有的选手，表现出来的状态是好的，是一份乐观的表现。有的选手，表现出来的那份状态，是一份失落的表现，是一份感到夺冠无望的表现。
选手，在赛道上奔驰，比试的是成绩和名次🚭🖨🕍。不同的选手，在奔跑的时候，所展现出来的那份状态，是不一样的。有时候，是这个样子的。有时候，是哪个样子的。作为短跑运动员，要有着一颗强大的内心。在道格老师看来，是这个样子的。一个短跑运动员，要有着一颗强大的内心。
成功了，不要去骄傲。失败👌🙔了🎰🔯，不要去失落。
一颗平常的心，是从事着短跑活动的要领。面对着赛事，🁴🍭不同的人们，🕾🏑所展现出来的那份状态，是不一样的。道格拉认为，赛后要关注于拉文拉英和亨利汤基的情绪。选手的状态，是重要的。赛后，中心小学的老师，克拉斯文丽则认为，要关注于选手的成绩。是的，面对着赛事，不同地人们，所展现☱🃍🖡出来的那份状态，在某种程度上来说，不是一样的。同样是体育老师，在面对着同一个赛事，所展现出来的状态，就是不一样的。
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“亨利汤基，拉文拉英，赛事结束了……你们，🙽去放松一下……不要太紧张，放松一下。我去前面，看🃋🖒一下。不要太……不要，不要太有着思想包袱了……休息一下，我去忙其它的事儿了。”道格拉老🖄🐈♠师，说道。
这🚧个老🍔师，在说话的时候，眼睛看着赛道终点。在终点处，克拉斯文丽老师，在哪里看着选手的成绩。所有选手的成绩，此刻的克拉斯文丽老师，已经🞃是了然于胸。
“Yes，sir.we，gooverthere，wenttosee🔋⚪kwangbingt⛼★☦opy!“vi🚿nsaid.
“好的，老🗪🞗师。我们，🛧去那边，去找王兵玩去了！”拉文拉英，说道。
这个拉文拉英，在说着话的时候，一脸的笑容。这个孩子，在说话的时候，那份表情，是📯🞓📬淡然地。是的，这个孩子，在说着话的时候，所展现出来的那份神🜞🃔🗢奇，是非🖢常淡然的一份神情。
在拉文拉英身边，此刻的亨利汤基一脸的高兴。对于这个孩子来说，他的那份好心情，似乎是和他的名次有着关系的。方👒才的赛事成绩，亨利汤基，在赛道上取得了第四名的成绩。
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“老师，我去⚚起跑线处看一下。然后，我去给韦🙽bùshén和格文吉姆这两位🄘♡同学，加油！”亨利汤基，说道。
此刻的亨利汤基，一脸地认真模样。是的，此刻的亨利汤基，看上去可是一脸的认真模样。选手的脸上，所展现出来的那份神情，在某种程⛆😆⚰度上来说，就是一份淡然之情。