一上午顾飞都在略微的紧张中📶🟒度过，吃完午饭，同学们陆续回到教室。
人差不多来齐时，老王也慢慢踱到🖺🗩🞔教室，🆠🐺🄾例行公事的来回巡视。
等人都回来了，老王走上讲台道“大家手🆠🐺🄾上都停一停，我有个事要宣布。”
“我看大家都很喜欢听顾飞同学讲🖺🗩🞔课，那🆠🐺🄾以后我们就利用中午自习时间让顾飞给🂅大家讲讲自己的学习心得吧。”
言毕，班里一阵鼓掌，顾飞的成绩提高大家有目共睹，💻🗄而且昨天听过顾飞讲🔳🄯🁆课的人都在传🐋♷他的课讲的可好了。
这时后排传来一声口哨🕈，老王一瞪🖺🗩🞔眼，教室里又安静如鸡。
“请🗺♃🅱大家欢迎顾飞。”说完老王就🖺🗩🞔下了讲台。
在掌声中，顾飞🄂🞁走上讲台，他的步子有点虚。紧张地握着手中的笔记，顾飞开始磕磕绊绊的讲了起来。🅛🅛
全班人都安静🉆🅈🄨的听着，慢慢的讲👠🏮着讲着顾飞也🙳不那么紧张了。
待到要🟉🛗板书时，顾飞犯了难🇲🜠，边写边讲对他来说可是一个挑战。
钢笔字他都写的不咋样，🖞📫🝰黑板上的板书，顾飞自然写的又慢又丑……伴随着又再次🕘磕巴起来的讲课声，教室里传出了一声轻笑。
笑⚳🕠声并无恶意🉆🅈🄨，但是顾飞却更紧张了，一时间🙳手足都有些无措。
讲台下的周静见此🈑♌，深吸了一📶🟒口气，径直走到讲台上，对顾飞道“同桌，你写的慢，我来帮你板书吧，你专心讲课就好。”
接过笔记，问清顾🈑♌飞具体要写哪些内容后，周🙳静就开始板书。
周静一直是学霸，也是语文课代表，经常帮要老师布置作🆬业，有时候老师在黑板上写累了还会让她帮忙，她的一手粉笔字写的又快又好。
很快一行行的内容被周静整齐的抄写在黑板上。只是偶尔她会停顿一下，仔🔳🄯🁆细分辨一下顾飞的笔记上写的到底是什么，📁🗽♝顾飞的一👼🎐笔字写的确实很丑。
伴着周静写字时均匀的唰唰声，顾🖺🗩🞔飞稍微放轻松一点，开始继续👬🞶讲起了起来。♔