不是😟谢玉琴不相信陆东明的说辞，🃄🕍如若不信，她也不会将练习房钥匙🟥🟏🜉给他。
谢玉琴只🌇☧是对那个叫唐瑜的学生有几分好奇。一个学生物的女孩子，竟然钢琴弹的比他们音乐学院的学生都好，这不得不令她有些在意。
几分钟后，谢玉琴踩着黑色小高跟，“哒哒哒。”优雅的🐭🃉迈进206室。
“谢老师好。”几人集体向🞬🗍🚗谢老师打了个招呼，谢老师微笑点头。
谢玉琴老师今年年芳28岁，是音乐学🜋🀧院里较为年轻的老师之一，穿着潮流时尚，又十分会打扮，长相上佳，虽然有些偏心成绩🈠⛕好的学生，且有时性格泼辣，也止不住许多学生喜欢她。
以前的以前，有位胆大的学生当众追求🜋🀧谢老师，想🉤来一场轰轰烈烈的姐弟恋。被谢老师微笑有理的说哭后夺路而逃，🁗🅽🌀几天后就办理了休学手续。
谢老师对那位学生说了🜯什么，众人不得而知。但是从此以后，再没有人敢上去送死了。
谢老师从此也在学校里出了名，谢老师的事件也成了学☎长对学弟🐠学妹们炫耀的一个🞿话题。
当然只敢偷偷在背后谈论罢了，要🃄🕍是被谢老师逮到，只☎能送你两句话哥们，走🅨🉁🄓好。
陆东明搬来一把靠背椅子，🞬🗍🚗放在钢琴的右后方，让谢老师坐下。
在🜵🆟这里💷🖣💷🖣可以很好的观看到弹琴者的手指动作与面部表情。
谢老师对陆东明点点头，表示可以开始。
陆东明向陶明示意，陶明微笑着坐到钢琴旁。他双手按了🐭🃉按手指，直按的手指“啪啪”作响，又轻轻甩了甩，双手放在黑白琴键上，弹奏起来。
陶明弹奏的是李斯🛶♍特的🜯《爱之梦》第三首。这是首抒🌳情歌曲，音乐深情婉转。
陶明左手由低声部引进旋律，紧接中声部承接，右手的高声伴奏声部，为中声部的凸显起到了烘托作用🇹🝠。
浅浅的声音似乎在诉说诗😋人佛拉李格拉特的情感。节奏紧凑，音乐情感高涨，热情。
谢老师轻轻的闭上双眼聆听，一脸沉醉。