院长和里面的小朋友们打了一下招呼。
然后告诉了江秋秋，她今天的任务。
“能被祝院🀚☼长带来，秋秋🏵🞙🔦你应该也是一个精神治愈师吧……”
“😃⚕里面的孩子们都是有先天性基因疾病的，因为玻璃房里的治愈精神力浓度比较高，所以他们才会一直呆在里面。”
“今天你的任务就是把所有的小朋友都带到🜙🂦👁那边——”
“哝，那个游乐室玩一会。”
“你只要不停的溢散🝈精神力，一批一批来，让小朋友离你近一点就可以了。”
“好的。”
“😃⚕那我们就直⛣🜑🁞接开始了，孩子们都要等👷🍝不及了。”
在这场任务里，江秋秋是被支配的。
负责人对此特别熟悉，打🏵🞙🔦开玻璃门外的门，一次性领来了五个小朋友，让他🇪们跟在江☇☶秋秋的身边。
再让江秋秋带着他们走到🏵🞙🔦游乐室，江秋秋调动着自己的☚⛣精神力，几个小朋友不敢离她太远，很萌兮兮的手拉手围成了一个圈跟着江秋秋走到了目的地。
负责人也跟🀚☼了过来，这🎿🖳个时候，负责人会问小孩们儿要玩什么。
五个孩子的意见不统一，然后大家就会👷🍝熟🜭🅜练🜙🂦👁的使用古早公平技能——石头剪子布来一决胜负，看看听谁的。
决定🅞好干什么之后，就让江秋秋站在那个器材的旁边，五个人就开心耶了一🇪声，快速的跑动🝈了起来。
江秋秋是能感知自己的精神力溢散范围的🜭🅜，虽然🏋不知道几个孩子是什么基因病，但🟁🚈住在封闭的环境里，还是要注意一下的。
她控制着精神⛣🜑🁞力，笼罩着几个孩子不要离开这🚚🔀个🏋范围。