院长和里面的小朋友们打了一下招呼。
然后告诉了江秋秋，她今天的任务。
“能被祝院长带来🙇☯，秋秋你应该也是一个精神治愈师吧😖🁛🆞……”
“里面的孩子们都是有先天性基因疾病的，因为玻璃房里的治愈精神力浓度比较高，所以他们才会一直呆🞿🙺🏞在里面。”
“今天你的任😩🄅务就是把所有的小朋友都带到那边——”😖🁛🆞
“哝，那个游乐室玩一会。”
“你只要不停的溢散🖸精神力，一批一批来😨🝕，让小朋友离你近一点就可以了。”
“好的。”
“那我们就📞🛼直接开始了，孩子们都要等不😨🝕及了。”
在这场任务里，江秋秋是被支配的。
负责人对此特别熟悉，打开玻璃门外的门，一次性领来了⛶五个小朋友，让他们跟在江秋秋的身边。
再让江秋秋📞🛼带着他🙇☯们走到游乐室，江秋秋调动着自己的精神力，几个小朋友不敢离她太远，很萌兮兮的手拉手围成了一个圈跟着江秋秋走到了目的地。
负🜼责人也跟了😩🄅过来，这个时候，负责人会问小孩们儿🖇🐢要玩什么。
五个孩子的意见不统🖸一，然后大家就会熟练的使用古早公平技能——石头🟗🝕剪子🙊🈪🁆布来一决胜负，看看听谁的。
决定好干什么之后，就让江秋秋站在那🅠个器材的旁边，五个人就开心耶了一声，快速的跑动了起来。
江秋秋是能感知自己的精神力溢散范围的，虽然不知道几个孩子是什么基因病，但住🜪🅁🃣在封闭的环🉄🄱🁘境里，还是要🜊🀚注意一下的。
她控制着精神力，笼罩着几个孩子不🝫🎇要🅠离开这个范围。