苏文没好气道：“好啊！”
鬼才给你占座呢！哼！🐃让你的萧诗婕给你占座去吧！
“萧诗婕呢？”苏文问。
“她啊，先走了！”
那你怎么还没走🈡？苏文瞥了男生的侧脸一眼，📔🚦旋即想到他还等了自己一会，莫名赌气的情绪也化为喜悦。
“你🌐今天还有课么⛞？”苏文盯着自己鞋🎤尖，等待前面堵在教室门口拉丁鱼罐头似的人离开。
宋昱回过头笑了笑，“没了，回家去了！”
“哦，我下午还上一门地理课。”
事实上，苏文就是那个“鬼”，到头来还是🅤🈠兴致勃勃帮宋昱他们占座。
下周六上课时，苏文照旧早早来到⚱🕌补课的教室，帮许乐秋和章筱栎占座时，特意多占了两个座。为什么是多占两个座，苏文有点想不通，⚥📜🛰但直觉宋昱会和萧诗婕一起。
坐在哪里便成了一个让🐃人苦恼的问题，一排座位🙋🈳虽然有十个座，苏文、柳川、章筱栎以及许乐秋四个女生定然要坐一起的。那苏文坐宋昱旁边？想想会有点不自在，就在苏文犹豫要不要往第二排占座时，抢手的座位已经被人占据。
上🗱课前的十分钟里宋昱才姗姗来迟。男生站在座位前四处张望，直到苏文扬了扬手，宋昱才笑着往第三排走来。当然，宋昱身旁果然跟着个萧诗🖴婕。
怕自己坐宋
昱身旁集中不了注意力，苏文特地拿柳川当了挡箭牌。
中间夹着一个人，相当于眼不见为净了。
十一月补了两周末的课，补课的效果虽还未在试卷上知晓，平心而论，苏文听课真觉🇭🛱得补课能学到很多课堂上没有的东西。尤其🁚🆚🐅是地理，上课时想不通的问题，补课老师一解释，马上豁然开朗。数学课上补课老师讲究教学生融汇变通的解题方法，一道题目博德中学课堂上是这样讲，而补课老师偏偏那样讲。熟悉各种解🐵题方式，做起数学题来也仿佛打通了任督二脉。
博德中学课堂上讲课讲究高速度快节奏，上课时常稍不注🗚意便跟不上老师节奏了，对知识点的消化也得快准狠。而补课的老师虽然也把握节奏，知识点讲起来却🟧🞐更为详细精道。