“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特🏊有天真又烂漫的嗓音，在明亮的走廊里回荡。
这是个狭窄又封🍙🈟闭的走廊，错落分布的四五个🕃房间，全都紧闭着房门，每♳个房门左右贴墙摆放着一盆绿植。
红色🀩⛈😞的走廊墙壁上，用黑白色画🌽着一个又一个孩子面孔，天真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计🏀🖻🗱，在狭隘的空间里，🏦让🕃人喘不上气，压迫感很强。
“我来咯。”
走廊最深处，背🍙🈟对着走廊站着🎜一个仿佛三四岁孩子，声音就是他发出🌒的。
孩子身高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，手臂👁🅼抬🕻🎲🕃起屈着，似乎在捂着眼睛。
“我来抓人啦！！”
他嬉🀩⛈😞笑着转过身，才发现，这根本不是个孩🏦子，而是个三岁孩子高的毛绒玩偶！
玩偶是🏊小熊猫的样子，戴着小帽🌽子，露出两只🕃毛茸茸的耳朵。
胖💰💰胖的爪子捂住眼睛🁺，连带着半张脸都看不到。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小熊猫哼哼唧唧唱着歌，始🌽终用手🙡捂着双眼，走路也不好📿♂🅩好走，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听了木板的声音，笑🏀🖻🗱得更大声，动作也更重。
“是在这里吗？”