齐舞回过神，道：“去?的。”
她要出?门?,抽时🞁👊间去?寻找这?个世界里的神秘侧人士🅡。
抱着📝这?个想法,第二天，齐舞按照原🐲主的记忆来到了♐🇦班级里。
她进门?的一⚢📁瞬🕷🎌间，教室里莫名地安🕧静下来。
几个偷偷摸摸玩手机的学生从?课桌堆放的书山下探出?头，悄悄问🕥：🃩“是?老班查🄁🏵岗？”
“怎么突然不说话？”
他们话说🜽🇫到🝊🈥一半，看到了教室门?口的身影。
齐舞这?具身体气质冷淡，当齐舞没有刻意维持微🜵笑的表🚇情时，她便呈🃩现出?原主常有的冷漠神色。
齐舞抬眼看了一圈教🞁👊室,找到了原主的位置，朝座位走去?🅡。
她的举动落在⚢📁?同学眼里，就成了女孩漫不经心瞥了眼教室里的同学。
齐舞📝容貌精致，目光清冷，让众人心中不由生出?一种自惭形秽之感。
有男生无?意识地咽了咽口水。
今天的冰美人好像更?冷了几分，看起来更?让人有🏙征服欲了。
齐舞落座之后，教室里⚋🏷才逐渐有了交谈声，慢慢恢复了原先的喧闹。
高三?的一天，上课，下课，刷试卷。
课间，有人玩闹，也有人埋头做试卷。
齐舞拿了一张语文试卷写着，她一边调动原主的记忆写着试卷，一边分神思考着🞱🗼♚能🎢?从?哪个地🔌方接触修士。