“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，🛟🝨🍧方便她的“二次🍢创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我介绍。”班主任笑着🄚说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛⚅🎽🖠地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢🞂小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不⛲🞓📱见，希🚿🙉🈤望同学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢⛲🞓📱。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰🖔💑头看班🅛主任：“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣🜾🇱了下，说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前一点的位🞵😜置🅿🌖🅿🌖，但班主任见俩小孩都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢🖍👖🈹回到位置上，迫不及待地问：“你怎么来了🆆呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，说🛤🞕🔃：“我等不到🄚周🆆末啦。”
“我们又可以一起💝💴🖂上学了，我好高🍸🌶🃡兴啊江🝭逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，分开几天，她也挺想他的🍣。
哪怕周围是🖍👖🈹更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江🍣逢也开心得弯起眼睛🎴。