「不良少nV」一词突然跃入杜日恒的脑中，她觉得，这与她想像中气质温🎫🔆婉友善的小提琴手完全不同。
杜日恒有点失望，总感觉要与汪琳成为朋友⚶并不容易。
战战兢兢地坐上钢琴椅⛪，调整好高度，杜日恒试了几个音阶暖📬手。等待汪琳的时⛊😫候，她赶紧复习几个最困难的片段。汪琳回来後，为了不耽误时间，杜日恒表示自己已准备好了。
其中一首👚选曲，是杜日恒十分喜欢的，法朗克作品编号八的A大调小提琴奏鸣曲⛊😫。这首曲子，她已听过无数遍，这回终於能够弹奏，🕴🍲她很是期待。
然当她实际试弹过後，才发觉这首曲🐩🂤子对於手小的她而言，是多麽困难。
开头还算顺畅，钢⛧🜲🆉琴部份独奏，为小提琴稳定好🁇🃮节拍。可当伴奏迎来第二次独奏後，一切都变得困难。杜日恒紧绷起来，错音如同细胞分裂那般增生，优美的乐句变得卡顿。
「弹单手和主旋律线就好。」汪琳的声音似乎b刚才更冷了些，命令似地说。明明不是🟖🝌老🚘师，汪琳的发号施令却带有🐪🂪👢近乎同等的权威，使得杜日恒听话地照做。
同时，杜日🙎恒觉得自己真是糟糕透顶的伴奏。在汪琳眼中，自己会不会是🙙个既不尽责也不认真，琴没练好就来合奏的坏同学？
这麽想下去便没完没了。
她们持续👚试了几回未果，汪🖐琳乾脆聚焦於特⚶定几个小节，不断重来，连第一乐章也没有弹完。
眼看租借时间即将结束，汪琳索X停止演奏，面无表情地收📷🞑妥小提琴。向吴敏🅇🄠⚢惠点🎏🐃头示意後，她快步离去，没有和杜日恒道再见。
「日恒，没事的🍗，」吴敏惠看着杜日恒无JiNg打采地下台，轻😪轻拍了拍她的肩，「我听何老师说过，汪琳对自己的要求很高，现在又要准☩🂈备b赛，压力一定更大了。今天只是你们第一次练习而已，会觉得不自在，或是还没有练熟都是难免的，不用太担心，老师相信你可以的。」
听闻老师的安慰，杜日恒一整天的委屈膨胀，挤压着她所剩无几的理X与自我控制能力，最终☣破🆇裂。
她没能忍住泪水，哭声响透演奏厅。