周媛婷闭上眼睛，平复了🝵🏜🚹一下情绪之后，才对☯🂽着乐队点点头。
第二次演唱，周媛婷按照安然的指点。
前期把声🝃音收着，控制起来，立刻唱出一种哀怨难过的感觉，仿佛思念远方的爱⚎人，但又不得相见的惆怅。
这种感觉若有若无，若即若离，立刻就把歌曲意境拔高，但又不是难理解的那种，反🔸🅛而让人一下就感觉到歌曲里的情绪。🗬
等到高.潮部分，周媛婷嗓音全力爆发。
前🌑面的哀怨难过一股脑的倾泻而出，仿佛平静的海水☨，一下起了狂风巨浪。
就连她自己都投入到歌曲里。
根本不用思考下一个音该怎么🙑唱，自然而⛓然就就唱了出来。
那种强烈的爆发感瞬间击中在🙑场人心房，让人沉浸在歌🌽里。
这就是第一个好老师的作用。
周媛婷的第二次演唱，比起第一次来进步更大，比🙻🏦起上午简直就是☱天壤之别。
如果说上午她还是个新人，下午已经🗈像是一个已经在台上🝩🍳演唱了三五年的歌手。
整个过程都不需👑要刻意来修饰，完全走的是顺其自然。
孙元文震惊🙛的看着舞台上的周媛🅎🅚婷，心里⛓更是觉得不可思议！
安然这是有点石成金的能力啊！
换成另一个人，得细心指🝵🏜🚹导，再加上勤学苦练，三年有🌽这个水准，就算🆝🐤🁱不错了。
但安然只是三言两语，立刻让🙑周媛婷脱胎换骨。