见袁衡一脸茫然，孙策有些遗憾。袁衡和外面接触太少了，根本不了解情况。他招了招手，让袁衡坐到身边来，挽着她的手。“阿衡，如今的读书人有两大类：一类是们心目中的读书人，一类是我寄予厚望的读书人。们说的读书人读圣贤书，一辈子在圣人划的圈子里打转，动🇩🛌辄圣人如何如☲何，一心想治国平天下，也不想想自己有没有那本事。我寄予厚望的读书人是读书识字，却不局限于圣人的圈子，而是以天地万物为宗，能踏踏实实的做事情，哪怕这些事看起来微不足道。”
袁🈘衡的小手被孙策握在手中，感受着孙策掌心的温热和力量，心跳加快，脸也🝒更热了。她不敢看孙策的眼睛，垂下眼皮，强迫自己集中精力，考虑孙策的问题。
“🈘大王说的后一种读书🛨人，当是指郡学堂、木学堂、讲武堂毕业的学生吧？”
孙策点点头。南阳是最早推行新政的地方，幼稚园、木学堂、讲武堂都是先在这里推行的，三年幼稚园、三年郡学堂或者讲武堂、木学堂，第一批毕业生已经走入工作岗位🁾🚁。这些人有一半左右出身卑微，以前是不🗡🝎太可能有机会读书识字的，所以不介意做匠师或者从军，大部分人都进了木学堂🙁做匠师，或者进军中做侍从，真正留在郡学堂做学问的是极少数。即使进郡学堂做学问，他们也和旧式的读书人有所不同。
他们才是孙策的希望。那些一心只在圣人经典，被孙策称为旧式读书人从来不是孙策关注的重点，他不会🐭克制打压他们，但也不会太把他们当回事，愿意合作的不拒绝——比如邯郸淳、胡昭等人，他们可以在郡学堂做教师，领取一份俸禄，不愿意合作的也不强求，由他们自生自灭——襄阳书院的不少学生就算于这一类。袁衡担心这些人会对孙策名声不利，实在是多🟂虑了。
几个死读书、不☹明事理的读书人，能兴多大的风浪？连许劭都被我骂跑了，我还怕他们？
听了孙🄰策的解释，袁衡有点窘迫。“大王教训得⚀是，妾也该反省，🄘♠不能抱残守缺。”
“历事浅，平时不怎么与外人接😩🄃🞆触，有这样的想法倒也正常。姊姊怎么会这么🝒想？”
袁衡挣脱🕄了孙☑策的手，拜伏在地。“是妾愚笨，⚀没有领会姊姊的良苦用心，请大王恕罪。”
孙策狐疑的打量着袁衡。袁衡🙖🐦的言行举止都有王后风范，只是未免太规矩，连握握小手都局促不安，🉃🄧⛡说句话都要有板有眼，一副朝堂问对的样子。正当豆寇年华，却没一点朝气灵动。袁权一心要让妹妹做王后，生嫡子，不肯让她有一丝失误，会不会过犹不及，把一个活生生的人变成了泥胎木偶？
看来应该和她沟通沟通了。