这样的教学方法……
才是最恰当的啊！
如今的文科和武科教学，都是呆🆠板的“按图索骥”，哪怕是那些所谓的名师，用他们自己精炼总结过的一些捷径方法，虽然能帮助学生快速的进步，但是却剥夺了学生在学习过程当中的发散🄋🟌思考和多种可能性。
同样的一条路，不同的人在不同🆠的时间走过，便会发现不同的风景，看到不同的美。
如果都只是按照🗌🚉前🇾人给出的经验和教训，用最快的速度去通过这一条路，那你看到的最多和前人差不多，却会错过更多别人没有发现的美丽风景。
这样的教育方法，便是“🀠♵教而无法，开而不化”。
老师的作用，并不是将无数的捷🆠径方法和见解分析灌输给你，而是要🜴🆙带你了解本质，看到需要达成的终点。
把起点和终点都给你指出来了，中间这一条路……📬📬你自己去走，走成什么样都可以，因为这才是你自己的路啊！☬🂠
“原来是这样，楚老头这方法，倒是省事儿。全靠我自己悟咯？”
想通了这一点，许炎🖗💱摒除杂念，🆠不再去想和模仿楚老头劈水的那一幕，而是集中精神，用自己的精气神去感悟手中的木剑。
将气势集于剑锋上，那我🀠♵必然要首先🏒感悟到木剑…📬…
可是，我的潜意识才控制这么一丁点，【不灭轮回阴📣阳观想法】也根本无法🃕脱离身体，连手臂的骨头都还不能完全淬炼和掌握，又如何去同化和沟通手中的木剑呢？🞈💋🐖
微微皱着每天，许炎觉得手上的木剑有些膈手，明明是拿在手上的，却有🆘🏸🞻一种……像肉中刺一般的异物感。
一次又一次机械🗌🚉式的劈砍下去，许炎观😜🂋🍎察自己的气血力量，大概三十次的劈砍，会耗费🇬🛧🞰自己的一点生命力。
他🝧🍤现在的生命力，不过六十点，经过一千多次的劈砍之后，许炎的生命力便耗光了，右手臂有些酸软，提不起力气来。
不过，🚲坐在地上休息了一会儿，生🐞🀾命力便开始缓慢的恢复起来，大概十分钟能恢复一点生命力。
实在是太慢了，许炎便直接用正能🐞🀾量补充生命力。