洪涵压低声音，“万老师，你这么纵容学🛱☦🁬生，迟早会🞠出大问题的。”
万🛖🜔🁳琪像是好赖话听不懂🗨似的，拱手，“谢🛱☦🁬谢洪老师的忠告，同理，这句话也送给你。”
洪涵🚎犹如一拳打🂑🎈在棉花上，偏生他又找不出万琪的错处，只能忿忿然走远了。
下午，洪涵又叫了一个老师去监考1班🀟♮，他打死不肯去了。
这老师全班都在转悠，而后走到了角落里，祁飞的🕇🙙那个位置。
祁飞虽然一只手受伤，但左手还是♻能用的，左手写的字不是那么工🐰🃝整，但看得⛋懂。
他字写的很少，大多数时候几乎交白卷，所以也没怎么练过字👀🅯，即便右手写的字也不大好看。
这老师是个教数学的，而且这门课又是考的数学，他见祁飞进度比其他同学还⛋快，便免不了多看几眼。
祁飞做选择题，那真叫一绝。
唰，题干读完，就写了答案。
老师🚎愣了一下，他乱写的吧，一般就算要靠😃⚑🐫猜，是不是橡皮擦上也该写个abcd，然后掷一掷？
但是他没有……
可你若说他是乱写的吧？
看他的眼神，他虽然看得很快🏅🗪🞝，但分明🀟♮刚才眼神掠过了题干啊，怎么回事？
老师心中疑窦丛生，便🗨盯着几个选择题，手指在手心🞠里写写画画，算是打草稿。🌬🂍
一题，对了。
两题，还是对了……