如果🁏🄴🁵是低年级的禁闭室，房门是🀲⛫精致的雕花木门，会有柔软的绒毛床铺，摆放书籍的书架和空白笔🔃♤记，还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般光束。
但在中年级，封闭铁门后的逼仄空间只有一张冷硬🈧床铺，书桌上的萤石灯，角落洗刷得无异味的木桶。
中午，铁门窗口送进没有热气的冰冷食物，🙲🎔守门人的沉闷脚步声长廊上回荡远去。
可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。
而陆离要在这种环境逗留一个月。
幸运的是，禁闭室只禁止🖴离开，而不禁止“进入”🈧。🖛📕🚪
陆离召唤商人安东尼，让它前⛘🚨往🀲⛫芙朵特和耶格的禁闭室。
商人出现让他们感☜到惊喜。不出意外，芙朵特和耶格要求换掉床褥，再多带💲🕰一盏萤石灯，还有一些书。被关禁闭总要找些事做。
商人带回物资的间隙，陆离搜寻🀲⛫逼仄的🀵🁊禁闭室。
床铺和木桶周围空空如也，拉开书桌抽屉时，金属物挪动摩擦声🎦📔🚨“哗啦”响起，一枚粗糙铁钥匙孤独地躺在抽屉里。
陆🙚🖑离拿起铁钥匙，比照禁闭室房门——似乎可🐔⛐以打开铁门🕑。
铁钥匙顺利插进锁孔，伴随拧动——
喀嚓。
铁门内部传出机关启动声。
现在，🎾🖬🕱只要轻轻推动，关押陆离的禁闭室👱🌪铁门就会打🖛📕🚪开。
陆离猜到铁钥匙的用🕔处，从锁⛘🚨孔抽离，重新放回抽屉中⛨🜽。
不久后商人安东尼回来，多出的萤🙽🏴🞓石灯让禁闭室不再昏暗，陆离替换掉床🜉⛻褥，再让商人安东尼给芙朵特和耶格送去，以及额外几枚⛛眼珠。