宁絮和江逢一块上学⚸🖌👉，🆋🍼意味着他们相处的时间更长了。
特别是来到陌生🞜地方，宁絮成为他唯一的熟悉点，也成为他越来越重要的依靠。
当江逢狭小闭塞的世界只🚂🐥🁻剩一个支点时，反而更没有安全感，越来越患得🎈患失起来。
下课铃声响起，憋了半天的宁絮噌一下站起来，江逢听见动🌳🃇静，连忙🌂也跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着她的方向⛁🗞问：“你要去哪？”
“厕所。”
在这里上个厕所都♯要跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没再🄿🃘😇跟着，不放心地说道：“🝣🌼🄝那你要快点回来呀。”
宁絮哪里知道🀱🀣他细♯腻的小心思，敷衍应声走了。🍲🌃☄
江逢回位置上坐着，前桌的人听见声响，转过头想跟他说话，结果说了两句也没🎋🏤🜇人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰到手，就挪着椅子往后坐些。
那人知道江逢不想讲话也就没再🙶🎼🖗说，自顾自转回去。
江逢不喜欢这里，周⚸🖌👉边全是陌生的人和物，积满不安🅛🗓定性，沉甸甸地让他感到窒息，如果不是宁絮在，他一分🝵钟都不想待下去。
因为他们是后面才来⚸🖌👉的，班里课程已经进行到学习盲文。💣📬
这对宁絮来说太无聊了，比学数学还要无聊，☋♞纸上一串点💣📬点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书的话，一扫就能看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。
在盲人中，江逢的学⚸🖌👉习能力还是很强，哪怕他是后面才来学的，学了一会儿就摸透盲文规律，别人还在摸前面几页的时候，他已经摸到后🜤🄉🞿面了。