地理老师已经把课🜷程计划里的任务做完了，所以一到上地理课的🉀🄏☉时💩🔢🂑候，就是分组背书。
地理老师玩得比🁋🄌较花，专让💹🖯🖆成绩不好的同学做组长，而各组组长必须在老师那里过关。
还好，燕然不是组长。
“燕爷，您已经来来回回背了很多遍了，还让不让咱活了？”地理组长王彭和燕然干瞪着眼睛，眸子里的惺惺相惜格外动人。👈
燕然虽然数学成绩不怎么好，可是地理这门学科也就计算题最容易了，算算经纬度，推理推理日子，对燕然而言，可谓是信手拈来。不过这温度带、季候区、地势、洋流……都是要靠脑袋瓜子背的。
“好吧，你背吧，我就坐在这里听你背。”燕然也懒得一次一次跑，干脆赶走了王彭的同桌，⚇🏐🙒自己就落地生根了。
燕然把课本摊在胸前，双手环🖬🕫抱，试图将地理书融进身体里。地理老师在教室转了一圈后，拿起粉笔就开始在黑板上作画，一只雄鸡的轮廓渐渐清晰，只消一笔，地理老师就能将中国陆地画完整，再添上两个脚，就是完完整整的中国🂓了。
山川、🂊河流、省市……地理老师胸有成竹，一🙧气呵成。
燕🔥然的目光聚焦在🜷地理老师身上再也挪不开了。
“你背不🁊背？你不背我就去找老师背了？”王彭象征性一问，不等燕然回应就走到地理老师身边去了。
燕然目送着王彭走到地理老师身边，地理老师只顾🐛🀤⚚画图，头都不回，王彭会意，挣扎着看了最后一眼课本，就在老师耳边叽叽呱呱起来。
覃候🆈🍣迟偷偷看了一眼王彭，打断了正在他那里背书的同学，自己也跑到讲台上，在老🍗师另一边开始背书。明显是要上去浑水摸鱼的。
覃候迟和王彭几乎是同一时刻背完的，两人个头比地理老师高出二十厘米，却乖得像个三岁小孩，背着手，🟖🝌等待着军令。
教室里的读书🇴🜯声太过嘈杂，燕然听不清地理老师分别对那两个人说了什么，不过她却能分辨出王彭脸上的喜悦🚺，和覃候迟🁖眼神里的失落。
燕然钦佩🁊地理老师有这样“三心二意”的高超技艺，而忘记了自己还是泥菩萨过🄒☫江。
背书过关的🞹王🇴🜯彭现在只有一件事可👂🆅干，就是监督小组内唯一一个没有背完的燕然完成任务。
王彭🆈🍣倒是对燕🇴🜯然很客气“🖓燕爷，咱们细水长流！”