周媛婷闭上🃚😙眼睛，🐯平复了一下情绪之后，才对着乐队点点头。
第二次演唱，周媛婷按照安然的指点。
前期把声音收着，控制起来⚘👭🌄，立刻唱出一种哀怨难过的感🟎🜁觉，仿佛思念远方的爱人，但又不得相见的惆怅🍃🅜。
这种感觉若有若无，若即若离，立刻就把歌曲意境拔高，但又不是难理解的那种，反🀨⚺🖝而让人一下就感觉到歌曲里的情绪。
等到高.潮部分，周媛婷嗓音全力爆发。
前面的哀怨🃚😙难过🄛♸🍏一股脑的倾泻而出，仿佛平静的海水，一下起了狂风巨浪。
就连她自己都投入到歌曲里。
根本不🎜用思考下一个音该怎么唱，自然而然就就唱了出来。
那种强🎜烈的爆发🄛♸🍏感瞬间击中在场人心房，让人沉浸在歌里。
这就是第一个好老师的作用。
周媛婷的第二次演唱，比起第一次来进步更大，比起🟖🝍上午简直就是天壤之别。🕦
如果说上午她还是个👩新人，下午已🜨🄬经像是一个已经在台上演唱了三五🜈⛷年的歌手。
整个过程都不需要刻意来修饰，完🜨🄬全走的是顺其自然。🙸
孙元文震惊的看着舞台上的⚘👭🌄周媛婷，心里更是觉得不🟖🝍可思议！
安然这是有点石成金的能力啊！
换成另一个人，得细心指导⚘👭🌄，再加上勤学苦练，三年有这个水准，就算不错了。
但安然只是三言两语，立刻让周媛婷脱胎换骨⚭🔪。🐌