他🌨🁦这个老师，全程啥活也没干，就靠两个学生自己，已经把🏄🗠大多数活都包揽了。
尤🌨🁦其是张谷，精力简直旺盛的不行，写文章和课题报告，哪个不是耗费无数脑细胞，需要反复核对用词和数据的？
竟然这就写出来了。
伍岩怀着包容和侥幸的心理，想着——
估计写的比较潦草，需要精修吧！
伍岩做坐下来🝪🎀🍽，打算好好精修一下，也发挥一下他这老师的作用。
等他一字一行🝪🎀🍽的精读时，这才发现张谷写文章的功底也很不错。
可供修改的地方已经很少了。
他用异样的眼光，看向张谷🅀🃙😐：“你以前发过多少文章，这写文章功底怎么这么扎实？🎩📮🎩📮”
田莎也好奇的看向张谷。
张🌨🁦谷大概数了数，道：“去年下🗬🞯半年，可能发了有三四篇吧，这东西还是蛮套路的，多写写就会了。”
伍岩表面上，面无表情。
内心里却是有点挫败感。他这个老🄐师，还是医科大学副校长，科研量⛙🚸竟然还比不上自己的😞🂠学生。
半年三🐵🄊四🜰篇，简🞶😫直就是平均不到两个月就有一篇啊！
就是他伍岩，两年能有一篇文章发表，🄂就已经非常自豪了！
要知道更多🈪的人，四五年时间能🗬🞯发出一篇🔄♪，就已经很不错了。
略微精修了一下后。