光看容昔给他哥刻灵纹眼馋了，也得想想他们俩🐉是什么关系吧？他哥那一身灵纹刻得跟⚨机器人布线似的，从头到脚就没有哪儿没刻的……换了别人你看容昔给不给刻。
——也别看远的，💝就看宋家那些学生,有一个得到容昔特殊辅导的吗？
那教学水平完全是他哥监督上来🇻的🖴🖱🖜，之前还不是全靠学生自觉。
江老师苦口婆心地劝学生们靠自己努力学习，不要想走歪🂆🌡路。
但学生们的心本来就是歪的，听🇻了半天就听出一条：
“江老师写论文就是📓写我们的异能吧？研究🏨🜨异能要是能赚灵石，那我们给别人当实验体能不能也🂀赚点？”
要是只需拍拍片子、练练异能、抽抽血验验尿，不像他们从前知道的军方或邪恶富豪一样做人体试验，多供几个修士研究也没什么问题🃪吧？
毕竟他们在华国学习，都是为了学成😙🁱🉣归国报效——
简⚏🐚而言🄳🁦🈁之，就是为了回🔼去抢地盘、当教父的。
现在学的玄文固然能提高异能，可是效率太低了🐉，而且在短期之内没法大幅提升自身的⚨战斗力。🂀
华国人可以不在乎这些，只要🀘☪学习怎么长生、怎么利用修真过得更舒适就行，可在他们的国家不一样。
异能者的生存环境不📓像修真者这么安逸，时常要面对政府的迫害、异能组🕡织的压榨、极端原人主🂀义的刺杀……
“在华国学习的日子就像一场美🇻梦，可是梦总有一天会醒，我们总有一天要回国面对自己💒👐的责任。”
江老师听着他们的心声，恍惚也感🖴🖱🖜觉到了他们的悲苦，叹道：“那我🄾🃉帮你们想想办法……”
他也没什么办法，可他有哥，他哥还娶了个大三千岁的玉石精啊！👞
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妖修的灵根灵脉也跟人类不一样，他还研究也了灵纹，想必对异能者这身跟灵纹差不多的灵气通路也有点办💲🕱🍝法。