郝可看完了手工课的录像🐘⛯，面色凝重，🐜🀪双♹🍖手撑在桌上，作沉思状。
“怎么样，是不是一言难尽？”张老师有种把烦🖶🗃心事儿甩到了别人身上的🎋幸灾乐祸感，他笑眯眯地瞅着郝可，“你们班的学生，可都是建模大师啊。”
什么洛杉矶别墅，澳洲牧场，日本花园。
什么CAD建模，天然🟄🚤树脂板材，ABS♹🍖♹🍖卡纸。
一看就不是小孩做的！
甚至非专🚿🙍业出身的人也做不出来🐇♓🇿这种拿出去能卖上千块的😭🄣东西！
精确到厕所马桶加热按钮的微缩模型，每一个都那么精致，🎨📤🜵那么漂亮，可见家长们是铆足了劲儿找专业人员来展示自己家多么有钱，想也知道这次家庭作业对于亲子交流毫无促进作用。
郝可叹了口气，指着屏幕左上角的一个比别的房子都大一号🎨📤🜵的模型：“这又是谁🈙⚓🐽做的？”
那个大一号的模型，正是粉色城堡。
张老师苦笑了一声：“说也奇怪，这好像♹🍖是唯一一个符合要求的家庭作业……它确实是用🀘☮环保材质的纸壳🕣做的……”
“那也太过分😫🄔了吧，谁家🐘⛯里住在迪士尼啊，这不是把老师当傻子耍么。”郝可气愤道。
“……”膝盖中枪的张老师默默捂住了伤口🛠。
“张老师🚿🙍，你打算怎么评分？”郝可正色问道。
“我来找你就是🈴商量这件事。”张老师也摆正了🖶🗃态度，“我打算——让他们重🙱做。”
郝可稍微思索了一下：“可以。”
“但是让他们重做，不代表他们就能做出符合我们期望的作品，因为，郝老师，你也知道，那些家长，他们……很有钱。”张老师顿了顿。
他们有钱，他😫🄔们的时间很值钱，他们相信金钱🞚🔰🄍万能。