“接下来大家也该知道了👬🋻,我恳求布朗库西先生🃂🔼🅾,把他捡回来的🊠👱羽毛送给我。”

    白叶还在🂘🏅编……不,应该是在阐述:“我就是根据这根羽毛,再经🍄🅧🈹过一系列思考之后,慢慢地完善了设计。”

    “在我的理解中,体育场馆本身就是一只鸟😠🂮💌,那么这只鸟儿,在剥离了动物的形体,还有尖喙利爪之后,还会剩下什么呢?”

    “一对翅膀……”

    “不,这太多余了。把翅膀也去掉,只保留一根羽毛,再将之延长。因为一🉿🍃🅝只鸟儿,它不能是扁平的,应该是立体的,所以我要它变成圆柱状。”

    “再之后,就是不断调整比例🗶☠,🋓让它变得线条柔和⚊,物体光滑,结构对称。”

    “你们🀰明🂘🏅白吗?我要的是一种运动的感🍤🊇觉。”

    白叶轻声道:“我🂆要大家看到作品,就可以联想到一只鸟儿在空中飞舞,在空间中美🅩🉐🆛妙滑翔的意象。”

    霎时,会议室中,一片安定祥和。

    一些人悄然闭上了眼睛,👬🋻似乎在感受着什么。静默了许久🎐,才有专家开口🈒♗🈠问道:“你老师是谁?”

    “我老师?”白叶愣了一愣。

    随即他恍然明悟,应该是专家觉🋓得,以他的年纪对艺术的思考应该达不到这样的高度,说不定有什么高人的指点🗤🝢。

    就🉏🆔像是在校学生的🂆作品,肯定离不开导师的指点。

    同样的道理,白叶的背后铁定有人。

    对此……

    白叶倒是很感叹,佩服这些专家🋓嗅觉之敏锐。他自然清楚,这个老师不是指普通师生的老师,而是指传⛦统观念上,师徒父子关系的老师。

    但是表面上,📁他却十分淡定,坦荡🖌道:“我没有老师。”