菲丽丝随手抄起🄜手提🐃☲袋，快步朝魔法🔁史课的教室走去。
艾咪看着菲丽丝的背影，张了张嘴，最后还是没说话。因为知道菲丽丝实在进行魔法实验的推演，不是说停就能停的，所以她提前了五分钟提醒菲丽丝一下，注意上课时间。
只是没想到一点儿思路🅗都没有，正处于烦躁状态的菲丽丝🛏🛝直接推门走了出去。
好吧，好像也不是什么大事，早点儿到教室也没什⛴🞨么🕥，艾咪在心里安慰着自己，拿着抹布继续打扫卫生。
今天的这节魔法史课依然是拉文🄌🟙克劳和格兰芬多一起上，🛏🛝而且是一年级的新生。
上过几节魔法史课，学生们都知道，凯特教授向来是卡着上课铃声走进🀠♸🍍教室的，所以在课前的这段时间，这些小家伙们正在肆意地打闹。
一年级的格兰芬多，一个🆥👪绕不开的话题就是大难不死的男孩，哈利·♘🈪🁆波特。
哈利并不想以☣🁏🄴这种让他有些无措的方式引起别人的注意，但毫不意外，他的同学可不是♀这么想的，一群人围在他旁边，叽叽喳喳地激烈讨论着。
这次讨论的议题是哈利额上的那道闪电状的伤疤到底是什么——一听就知道，这是思路清奇的拉文克劳学生想出来的话🗿题。
“那就是那个人留下的痕迹。”
“是的，就是这样。”
“对，没错。”
一个声音出现☣🁏🄴后，很多人都在附和☲🃒，看来同意这一⛴🞨观点的人还不少。
“这不是那个人🄜造成的，那是哈利的母亲留下的。”作为哈利的好朋友，赫敏·格兰杰有着不同♚的理解。
“为什么🛥🞢？你凭什么这么说？”旁边有学生马上问道。
对于拉文克劳来🄜说，这不算是抬杠，🔁他们习惯于用问问题的方式来进行思辨。
不过这个本身就不是适合拿出来辩☲🃒论的话题，从逻辑上根本没办法说。